Nasze grupy
Bądź aktywny z KURATOREM OŚWIATY
Misiaczki
Witamy serdecznie
w NOWYM ROKU SZKOLNYM 2026/27
Misiaczki
"Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat" Janusz Korczak.Podziękowania dla rodziców
Rozkład materiału 2026/27Rozkład kręgów tematycznych na cały rok szkolny
WESOŁE EMOCJE
Kodeks przedszkolaka – nasze zasady
- oczy – patrzą uważnie,
- uszy – słuchają uważnie,
- usta – mówią ciuchutko,
- ręce – pomagają,
- nogi – chodzą powoli i ostrożnie
- Rozwinięcie:
Oczy – patrzą uważnie:
- skupiamy na osobie, która mówi;
- pozwalamy innym patrzeć bez przeszkód, czy to na widowni podczas spektaklu, czy też w trakcie zajęć.
Uszy – słuchają uważnie:
- skupiamy się na osobie, która mówi;
- staramy się zapamiętywać ważne informacje;
- pozwalamy innym słuchać bez utrudnień.
Usta – mówią cichutko:
- w czasie zabawy swobodnej mówimy półgłosem;
- w czasie wyznaczonym przez nauczyciela pracujemy w ciszy;
- stosujemy zwroty grzecznościowe;
- gdy czegoś potrzebujemy od pani/innej osoby, podchodzimy do niej.
Ręce – są pomocne:
- dbamy o porządek w naszej sali;
- jako dyżurni, pomagamy przy posiłku;
- pomagamy kolegom/pani, gdy tego potrzebują i proszą;
- sygnalizujemy, gdy chcemy coś powiedzieć w czasie zajęć. (ręka w górę)
Nogi – chodzą powoli:
- dbamy o bezpieczeństwo własne i kolegów;
- biegamy w wyznaczonych miejscach i określonym czasie.
źródło: Kodeks przedszkolaka - do pobrania i egzekwowania - Pani Monia
Godziny dostępności nauczyciela
Współpraca nauczycieli i rodziców jest koniecznym warunkiem powodzenia pracy dydaktyczno - wychowawczej. Przekroczenie przez dziecko progu przedszkola powinno rozpoczynać wspólny cel pracy pedagogicznej i rodziny. Wzajemne starania, uzupełnianie się, zaangażowanie w życie przedszkola stanowią z wychowawczego punktu widzenia niezbędną formę współdziałania dla ukształtowania mądrego, wrażliwego człowieka i jego harmonijnego rozwoju.
Godziny dostępności nauczyciela dla wszystkich rodziców, którzy chcą dowiedzieć się więcej
o postępach, osiągnięciach czy trudnościach swojego dziecka:Podczas godzin dostępności rodzice mogą porozmawiać z nauczycielem na temat rozwoju dziecka, jego zachowania w grupie rówieśników, mocnych i słabych stron, tego co cieszy lub niepokoi.
Zachęcamy rodziców do korzystania z tej formy współpracy, po wcześniejszym zgłoszeniu się w celu ustalenia kolejności spotkania.
Programy i innowacje realizowane w grupie:
